No dia 27 de abril, o ofício 31/2020 PROEN/RET/IFSULDEMINAS, formalizou o “Programa Emergencial de Ensino Remoto para superar a ausência das atividades acadêmicas presenciais quando da COVID-19” como sugestão para os demais campi do IFSULDEMINAS. O programa foi criado com base na “Learning Café”, proposta pedagógica do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho que visa reduzir o impacto da COVID – 19 no ambiente educacional.
Segundo o ofício, a iniciativa é importante porque “o retorno às atividades presenciais ocorrerá em período de atuação do coronavírus e nossos servidores, estudantes e terceiros continuarão expostos ao risco de contágio. É preciso ter no horizonte a possibilidade de novos picos da doença, suspensão de aulas presenciais e isolamento social intermitente, bem como retorno gradual as aulas presenciais. O planejamento deve prever ainda o possível afastamento de servidores com suspeita da doença, ou que se enquadrem ou coabitam com pessoas que se classificam nos grupos de risco. Tudo isso é um complicador para o restabelecimento pleno e normalizado das aulas presenciais e sua reposição”.
A proposta pedagógica
O nome “Learning Café” foi dado em homenagem ao produto que é o principal responsável pela manutenção da economia da região. E a proposta visa unir, em um aprendizado híbrido, práticas presenciais e virtuais que contemplem a matriz curricular necessária para um ensino adequado aos estudantes.
Criado por uma equipe coordenada pelo Diretor-geral Renato Aparecido de Souza, o projeto é representado pelo grão de café dividido em três partes: uma lateral representando o ensino durante o isolamento social, outra lateral representando o ensino pós quarenta, e o centro configurando o período no qual serão ofertadas aulas presenciais que terá duração de até dois meses.
Segundo os organizadores, “a proposta está fundamentada na ideia do ensino híbrido o qual destaca a flexibilidade, a mistura e compartilhamento de espaços, tempos, atividades, materiais, técnicas e tecnologias.
O projeto contempla a maioria das disciplinas em modalidade remota e as atividades presenciais obedecerão às regras determinadas pelo Ministério da Saúde e pelo Ministério da Educação.
O Learning Café ainda determina as formas avaliativas do processo educacional feitas presencialmente e remotamente. Ressalta ainda que que os estudantes que não participarem das atividades avaliativas remotas terão um prazo para concluí-las.
Segundo o ofício do Programa Emergencial de Ensino Remoto, os demais campi poderão discutir as bases deste Programa e construir o seu “Plano Emergencial de Ensino Remoto” com orientações complementares da Pró-reitoria de Ensino e com a participação dos seus professores, técnicos administrativos, estudantes e demais membros da comunidade acadêmica.
Mais detalhes sobre a proposta pedagógica neste link.
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